¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Orienta el aprendizaje de los alumnos permitiéndoles avanzar en los niveles del pensamiento. También guía las actividades y los modos de acceder a ellas , por los diferentes caminos y medios. Las preguntas esenciales ayudan a los estudiantes a observar cómo los temas de diversas disciplinas se encuentran relacionados, las preguntas de unidad apoyan en el trabajo de investigación de sus proyectos y les permiten comprender los conceptos fundamentales de los mismos. Las preguntas de contenido están relacionadas directamente con los hechos y programas oficiales de estudio. Los contenidos curriculares en los proyectos se enlazan y relacionan tomando sentido significativo y mejora el desempeño de los estudiantes.
¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Cuando se plantea un proyecto los estudiantes definen sus expectativas y plantean actividades para lograr sus objetivos, las cuales van a pasar por múltiples revisiones y comprobaciones de comprensión y calidad, lo que permite que se esten dando ya varios métodos de evaluación tanto para la reflexión, la realimentación y los ajustes.
¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Cuando se plantea un proyecto los estudiantes definen sus expectativas y plantean actividades para lograr sus objetivos, las cuales van a pasar por múltiples revisiones y comprobaciones de comprensión y calidad, lo que permite que se esten dando ya varios métodos de evaluación tanto para la reflexión, la realimentación y los ajustes.
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